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包胶轮厂商,反正小编性格很顽强在艰难险阻或

2019-12-04 07:37

包胶轮厂家@有这样的爸爸三生有幸

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你留给孩子最好的东西,就是把孩子教育成一个优秀的人。 01 儿两岁。某日,头撞桌角,长一包,大哭。 一分钟余,我走向桌子,大声问: “桌子呀,是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?” 儿止哭,泪眼看我。我抚桌,冲儿问: “谁呀?谁撞疼了桌子?” “我,爸爸,我撞的!” “哦,是你撞的,那还不快向桌子鞠个躬,说对不起!” 儿含泪,鞠躬,说:“对不起。” 自此,儿学会了责任和担当! 02 儿三岁。无故大哭,我问: “咋了,哪不舒服?” “没有不舒服。” “那为什么哭!” “就是要哭!”明显撒娇。 “好吧,你要哭我们都没意见,可是你在这儿哭不合适,会打扰我们说话的,爸爸给你找个地方,你一个人好好哭,哭够了再叫我们。” 说完将儿关进了洗手间:“哭完了敲门。” 2分钟,儿拍门:“爸爸,爸爸,我哭完了!” “好,哭完了?哭完了就出来吧。” 至今,儿18岁,仍未学会操纵和迁怒。 03 儿5岁。傍晚,牵儿散步经小桥,桥下碧水见底,暗流汹涌。儿仰头看我: “爸爸,小河好美,我想跳下去游泳。” 我一愣: “好吧,爸爸跟你一起跳。不过我们先回家,换一下衣服。” 回家,儿换衣毕,见一盆水在面前,困惑。 “儿子,下水游泳得把脸埋进水里,这你懂吧?”儿点头。 “那我们现在就先练习一下,看看你能埋多久。”我看表。 “好!”儿把脸埋进水里,豪气冲天?仅10秒: “呸呸,爸爸,呛水了,好难受。” “是吗?等等跳到河里,可能会更难受些。” “爸爸,我们可以不去跳吗?” “好吧,不去就不去了。” 从此,儿学会了谨慎而不冒失,三思而后行。 04 儿6岁,好吃。某晚,放学经麦当劳,驻足: “爸爸,麦当劳!”垂涎欲滴。 “嗯,麦当劳!想吃?” “想吃!” “儿子,一个人想吃就吃呢,叫狗熊;想吃而能不吃呢,叫英雄。” 接着问:“儿子,你要做英雄呢还是做狗熊?” “爸爸,我当然要做英雄!” “好!那英雄,想吃麦当劳时会怎样呢?” “能不吃!”很坚定! “太棒了,英雄!回家吧。” 儿流着口水,随我回。 从此,儿学会了有所为而有所不为,经得起诱惑。 05 儿8岁,顽皮,与大同学打架。伤痕累累,回,大哭不止。 “委屈?” “委屈!”儿泣答。 “愤怒?” “愤怒!”儿嚎啕。 “你打算怎么办?”再问,“需要爸爸为你做点什么?” “爸爸,我要找块砖头,明天从背后去砸他!” “嗯,我看行!爸爸明天为你准备砖头。”继续问,“还有呢?” “爸爸,你给我弄把刀,我明天从背后去捅他!” “好!这个更解气,爸爸这就去准备一下。” 我上楼。 理解支持,儿渐平静。约20分钟,我从楼上搬一大堆衣服及棉被。 “儿子,你决定了吗?是用砖头,还是用刀呀?” “但是,爸爸,你搬那么多衣服被子干吗?”儿困惑。 “儿子,是这样的:如果你用砖头砸他,那么警察就会把我们带走,在监狱里大概只要住一个月,我们就带些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他,那么我们在监狱里至少3年回不来,我们可要多带些衣服被子,四季都要带齐?” “所以,儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!” “要这样的?”儿惊愕。 “是这样的,法律是这样规定的!”我趁机普法。 “爸爸,那我们就不干了吧?” “儿子,你不是很愤怒吗?” “嗨嗨,爸爸,我已经不愤怒了,其实我也有错。”儿脸红。 “好,爸爸支持你!” 自此,儿学会了选择和代价。 06 儿9岁,四年级,数学不及格,闷闷不乐。 “怎么了?考试不及格,还给我们脸色。” “因为数学老师很讨厌,她的课不爱听。”理直气壮。 “哦,怎么个讨厌法?”我很感兴趣。 “.......”儿说了很多,“总之她也不喜欢我。” “哦,别人喜欢你,你就喜欢她;别人不喜欢你,你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?” “是个被动的人!”儿子回答。 “是强者,还是弱者?是大人,还是小人?”继续问。 “是弱者,是小人!”儿怯怯。 “那你要做大人,还是小人?” “做大人!爸爸,我知道了:无论老师喜不喜欢我,我都可以去喜欢她,尊敬她,主动影响她,做一个强者。” 翌日,开心上学,数学从此优秀。并知道了何为大人,何为小人。 07 儿10岁,玩游戏。妻屡教,子不改。 “儿子,听说你每天玩这个?”我指着电脑。 “嗯。”承认,低头! “每次玩完之后,什么感受?” “茫然,空虚,没劲,自责,看不起自已?” “那为什么还玩呢?把持不住自己,是不?” “是的,爸爸。”儿很无助。 “好!爸爸帮助你!”我搬来电脑,给儿子一小锤,“儿子,砸了它!” “爸爸!”儿惊愕! “砸了它,爸爸可以没有电脑,但不能没了儿子!” 儿流泪,亲手砸了电脑! 从此,儿懂得了什么叫原则。 阅读是一种修养,分享是一种美德 转载自百度文库,版权归原作者所有,如有侵权请告知

儿2岁。某日,头撞桌角,长一包,大哭。

一分钟余,我走向桌子,大声问:

桌子呀,是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?

儿止哭,泪眼看我。我抚桌,冲儿问:

谁呀?谁撞疼了桌子?

我,爸爸,我撞的!

哦,是你撞的,那还不快向桌子鞠个躬,说对不起!

儿含泪,鞠躬,说:对不起。

自此,儿学会了责任和担当!

儿3岁。无故大哭,我问:

咋了,哪不舒服?

没有不舒服。

那为什么哭!

就是要哭!明显撒娇。

好吧,你要哭我们都没意见,可是你在这儿哭不合适,会打扰我们说话的,爸爸给你找个地方,你一个人好好哭,哭够了再叫我们。

说完将儿关进了洗手间:哭完了敲门。

2分钟,儿拍门:爸爸,爸爸,我哭完了!

好,哭完了?哭完了就出来吧。

至今,儿18岁,仍未学会放纵和迁怒。

儿5岁。傍晚,牵儿散步经小桥,桥下碧水见底,暗流汹涌。儿仰头看我:

爸爸,小河好美,我想跳下去游泳。

我一愣:

好吧,爸爸跟你一起跳。不过我们先回家,换一下衣服。

回家,儿换衣毕,见一盆水在面前,困惑。

儿子,下水游泳得把脸埋进水里,这你懂吧?儿点头。

那我们现在就先练习一下,看看你能埋多久。我看表。

好!儿把脸埋进水里,豪气冲天?仅10秒:

呸呸,爸爸,呛水了,好难受。

是吗?等等跳到河里,可能会更难受些。

爸爸,我们可以不去跳吗?

好吧,不去就不去了。

从此,儿学会了谨慎而不冒失,三思而后行。

儿6岁,好吃。某晚,放学经麦当劳,驻足:

爸爸,麦当劳!垂涎欲滴。

嗯,麦当劳!想吃?

想吃!

儿子,一个人想吃就吃呢,叫狗熊;想吃而能不吃呢,叫英雄。

接着问:儿子,你要做英雄呢还是做狗熊?

爸爸,我当然要做英雄!

好!那英雄,想吃麦当劳时会怎样呢?

能不吃!很坚定!

太棒了,英雄!回家吧。

儿流着口水,随我回。

从此,儿学会了有所为而有所不为,经得起诱惑。

儿8岁,顽皮,与大同学打架。伤痕累累,回,大哭不止。

委屈?

委屈!儿泣答。

愤怒?

愤怒!儿嚎啕。

你打算怎么办?再问,需要爸爸为你做点什么?

爸爸,我要找块砖头,明天从背后去砸他!

嗯,我看行!爸爸明天为你准备砖头。继续问,还有呢?

爸爸,你给我弄把刀,我明天从背后去捅他!

好!这个更解气,爸爸这就去准备一下。

我上楼。

理解支持,儿渐平静。约20分钟,我从楼上搬一大堆衣服及棉被。

儿子,你决定了吗?是用砖头,还是用刀呀?

但是,爸爸,你搬那么多衣服被子干吗?儿困惑。

儿子,是这样的:如果你用砖头砸他,那么警察就会把我们带走,在监狱里大概只要住一个月,我们就带些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他,那么我们在监狱里至少3年回不来,我们可要多带些衣服被子,四季都要带齐?

所以,儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!

要这样的?儿惊愕。

是这样的,法律是这样规定的!我趁机普法。

爸爸,那我们就不干了吧?

儿子,你不是很愤怒吗?

嗨嗨,爸爸,我已经不愤怒了,其实我也有错。儿脸红。

好,爸爸支持你!

自此,儿学会了选择和代价。

儿9岁,四年级,数学不及格,闷闷不乐。

怎么了?考试不及格,还给我们脸色。

因为数学老师很讨厌,她的课不爱听。理直气壮。

哦,怎么个讨厌法?我很感兴趣。

儿说了很多,总之她也不喜欢我。

哦,别人喜欢你,你就喜欢她;别人不喜欢你,你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?

是个被动的人!儿子回答。

是强者,还是弱者?是大人,还是小人?继续问。

是弱者,是小人!儿怯怯。

那你要做大人,还是小人?

做大人!爸爸,我知道了:无论老师喜不喜欢我,我都可以去喜欢她,尊敬她,主动影响她,做一个强者。

翌日,开心上学,数学从此优秀。

并知道了何为大人,何为小人。

儿10岁,玩游戏。妻屡教,子不改。

儿子,听说你每天玩这个?我指着电脑。

嗯。承认,低头!

每次玩完之后,什么感受?

茫然,空虚,没劲,自责,看不起自已?

那为什么还玩呢?把持不住自己,是不?

是的,爸爸。儿很无助。

好!爸爸帮助你!我搬来电脑,给儿子一小锤,儿子,砸了它!

爸爸!儿惊愕!

砸了它,爸爸可以没有电脑,但不能没了儿子!

儿流泪,亲手砸了电脑!

从此,儿懂得了什么叫原则。

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